「発明塾®」へようこそ!: 発明塾の活動を一言で表す(1)~「未来予測」「この先を知りたい」を科学する

発明塾の活動を一言で表す(1)~「未来予測」「この先を知りたい」を科学する

よくいただくご質問の一つに

「発明塾(学生版)は、ひとことで言うと、どういう”場”なのでしょうか?」

があります。


私がどのように考えているか、および、過去の塾生がどのようなことを感じてくれているか、
それぞれ取りあげ、簡潔に紹介させていただきます。


今回は、その(1)です。



● 「未来予測」~この先どうなるか知りたい/科学したい

これは、多くの塾生が感じていることのようです。

「科学とは、予測です」

と言う、塾生もいます。


予測(仮説)があると、実験(現実)の結果が予測を

「支持しても、しなくても」

何かが得られます。


「発明って、未来予測ですね」

と言ってくれた塾生には、ハーマン・カーン(ハドソン研究所創設者)の著書

Thinking About the Unthinkable」(考えられないことを考える)

を薦めました。


ある著名な発明家の方には、発明塾の手法は

Propheting」(預言的)

手法であり、よい手法だと評価していただきました。


発明塾の活動は、参加する塾生の

「未来を知りたい、予測したい」

というエネルギーに、支えられているようです。




楠浦 拝





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